27 грудня, в прес-центрі міської ради підписанням Меморандуму про співробітництво між двома департаментами: патрульної поліції та департаментом освіти міської ради - стартував проект «Шкільний офіцер поліції».

Шкільні офіцери поліції м. Житомира, закріплені за загальноосвітніми навчальними закладами Житомира, - Юрій Донцов, Ярослава Кондратенко, Ірина Панасюк, Марія Йосипчук - розповіли про Програму «Школа і поліція», яку спільно із канадськими колегами розробили українські фахівці, та особливості її впровадження у навчальних закладах міста.

За словами лейтенанта поліції Ярослави Кондратенко, Програма «Школа і поліція» має на меті формування правослухняної поведінки, запобігання конфліктів і правопорушень. Програма складається з 25 занять, із яких 6 – для молодших класів та 19 – для старших, тривалістю 35-45 хвилин кожне.

Старший лейтенант поліції Юрій Донцов зауважив, що за шкільним офіцером закріплюються загальноосвітні навчальні заклади. А їхня співпраця зі шкільними офіцерами поліції знаходить відображення в планах роботи загальноосвітніх навчальних закладів на навчальний рік. У кожному закладі призначають особу, відповідальну за реалізацію проекту.

Про обов’язки шкільного офіцера розповіла старший лейтенант поліції Марія Йосипчук. Це, насамперед, профілактична робота з учнями, інформування батьків та адміністрації щодо правозахисних установ, негативних явищ у молодіжному середовищі, пояснення процедур поліцейського розслідування.

Старший лейтенант поліції Ірина Панасюк додала, що першочергові напрями профілактичної роботи визначаються на підставі аналізу загальної інформації про навчальний заклад, стан злочинності у даному районі, інформації про зареєстровані правопорушення, вчинені учнями навчального закладу.

Довідково: з 1 вересня 2016 року в Україні стартувала «перша хвиля» експерименту «Шкільний офіцер поліції». До спільної ініціативи Міністерства внутрішніх справ і Міністерств освіти і науки долучилися загальноосвітні заклади різних міст України. Подібна модель взаємодії успішно впроваджена у багатьох країнах світу, зокрема: в Канаді, Великобританії, США. Серед основних принципів співпраці загальноосвітніх навчальних закладів та поліції визначені: законність, пропорційність та доцільність втручання, належне використання інформації, конфіденційність приватної інформації.